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Linguaggi di programmazione utilizzati

Navigabilità e accessbilità

 

Linguaggi di programmazione utilizzati

Il sito è stato sviluppato con l'utilizzo di HTML e ASP . Visto che il server che lo ospita è un server Microsoft Windows 2000, la scelta di ASP è stata la più immediata. Attraverso questo linguaggio sono state implementate tutte le funzionalità dinamiche presenti sulla versione definitiva del sito: il motore di ricerca interno, la gestione delle news e del rinnovo delle tessere PIACEPARK.

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Navigabilità e accessibilità

Accessibiltà : linee generali

In fase realizzativa, ci siamo attenuti agli standard fissati dal W3C ( Word Wide Web Consortium ) e abbiamo seguito le linee guida del progetto WAI ( Web Accessibility Initiative ), allestendo pagine accessibili dal maggior numero di utenti possibile, indipendentemente dalla tecnologia utilizzata per navigare sul web.

Le linee guida rispettate sono state le seguenti:

• Fornire alternative equivalenti al contenuto visivo e acustico
• Non fare affidamento unicamente sul colore, ma assicurarsi che il testo e la grafica siano comprensibili qualora visti senza colore
• Utilizzare markup e fogli di stile e farlo in maniera appropriata
• Chiarire attraverso il markup l'utilizzo della lingua naturale
• Creare tabelle che abbiano il necessario markup per essere trasformate dai browsers e da altri user agents
• Assicurarsi che le pagine siano accessibili anche quando tecnologie più recenti non sono supportate o sono disattivate
• Assicurare agli utenti il controllo dei cambiamenti di contenuto dipendenti dal tempo
• Assicurare l'accessibilità diretta alla funzionalità indipendentemente dagli strumenti utilizzati dagli utilizzatori
• Progettare all'insegna dell'indipendenza dallo strumento.
• Usare soluzioni di accesso ad interim affinché le tecnologie d'assistenza e i browsers meno recenti possano operare correttamente
• Usare tecnologie e linee guida del W3C per l'accessibilità
• Fornire informazioni di contesto e orientamento per aiutare gli utenti a comprendere le pagine o gli elementi complessi
• Fornire meccanismi di navigazione chiari e coerenti - informazioni di orientamento, barre di navigazione, una mappa del sito, etc. - per aumentare le probabilità che una persona possa trovare ciò che cerca in un sito
• Garantire documenti chiari e semplici affinché possano essere più facilmente comprensibili

Abbiamo inoltre prestato particolare attenzione alla Circolare del 13 marzo 2001, n. 3/2001 “LINEE GUIDA PER l'ORGANIZZAZIONE, L'USABILITÀ E L'ACCESSIBILITÀ DEI SITI WEB DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI”, che stabilisce le regole e i criteri standard da seguire in materia di:

• contesto organizzativo (sviluppo di strumenti comunicativi immediati, efficaci e interattivi; aggiornamento periodico delle informazioni)
• usabilità (massima fruibilità dei contenuti per tutte le categorie di utenti; logica organizzazione delle informazioni e dei flussi dati interni; linguaggio chiaro e immediato; supporto nel reperimento delle informazioni)
• accessibilità

In merito all'accessibilità, la direttiva stabilisce le seguenti regole:

• Organizzazione delle pagine : distinguere, e trattare separatamente, il contenuto, la struttura e la presentazione di una pagina, facendo uso di "fogli di stile" (CSS). Non usare il colore come unico veicolo di informazione. Usare grandezze relative per indicare le dimensioni e la posizione delle componenti di una pagina. Usare possibilmente componenti "scalabili". Tutto questo allo scopo di assicurare che le pagine si trasformino coerentemente, senza perdita di informazione e senza sovrapposizioni di componenti, al variare delle scelte di visualizzazione dell'utente, come la risoluzione grafica o la dimensione dei caratteri.
• Immagini e animazioni : si deve limitare l'uso di queste componenti ai casi di vera utilità, corredandole di didascalie o descrizioni testuali per indicare la funzione dell'immagine o la descrizione del contenuto quando questo è importante per la comprensione del documento. Evitare scritte lampeggianti o in movimento, a causa di possibili crisi epilettiche in soggetti predisposti o di disturbo della comprensione da parte di persone con problemi cognitivi.
• Mappe immagine : usare mappe interamente contenute nel documento e corredare ogni parte sensibile di didascalia testuale.
• Componenti multimediali : corredare le componenti sonore di segnalazioni alternative visive. Corredare, possibilmente, i filmati di descrizione testuale delle immagini e di sottotitolazione dei dialoghi.
• Collegamenti ipertestuali (links): usare parole o brevi frasi di chiaro e univoco significato anche fuori del contesto, evitando espressioni generiche come "premi qui". Si deve seguire la stessa regola anche per la didascalia alternativa di collegamenti realizzati con immagini o simboli grafici.
• Grafici e schemi : aggiungere descrizioni testuali alternative che permettano la comprensione del loro significato anche a chi non può vederli.
• Componenti interattive (es. scripts, applets, plug-in): limitarne l'uso ai casi di vera utilità e prevedere procedure alternative nel caso che non siano gestibili con i comuni ausili usati dagli utenti disabili. Prevedere un messaggio di avvertimento di apertura di una finestra.
• Frames : usare nomi significativi del loro contenuto e prevedere l'alternativa "noframes". Si tenga presente che una presentazione ristretta ad una porzione di schermo può creare problemi alle persone ipovedenti che preferiscono sfruttare tutta la larghezza dello schermo per la lettura con caratteri ingranditi, evitando più che è possibile lo scorrimento orizzontale del testo.
• Tabelle : assicurarsi che il contenuto e la struttura delle tabelle risultino chiari anche quando la tabella stessa viene letta cella dopo cella e una riga alla volta. Usare dimensioni relative per evitare l'invasione del contenuto di una cella in quella adiacente in caso di riformattazione della pagina con diversa risoluzione.
• Verifica dell'accessibilità di una pagina : tale verifica può realizzarsi, ad esempio, simulando le condizioni di lavoro di un utente disabile, con l'uso di un browser testuale oppure di un browser grafico , disabilitando il caricamento delle immagini, delle animazioni, dei suoni, dei colori e ripetendo le prove con vari livelli di risoluzione grafica e di dimensioni dei caratteri.

Navigabilità

Il menu di navigazione, presente in tutte le pagine del sito, è stati evidenziato rispetto al resto della pagina, in modo da creare una gerarchia visiva forte e coerente, nella quale gli elementi importanti, come i collegamenti alle altre sezioni del sito, vengono sottolineati ed enfatizzati guidando anche l'utente meno esperto verso le informazioni che lo interessano, in modo veloce e senza perdite di tempo.